Brazilië, Kaapverdië, Dominicaanse Republiek, Suriname en Ghana: noem een land en de kans is groot dat een leerling van deze herkomst op basisschool Bijlmerhorst zit. Toen schoolleider Doanh Doanh Truong twee jaar geleden de workshop Taalvriendelijke school volgde, wist ze: deze visie past bij Bijlmerhorst. Ook het team was gelijk enthousiast. Op 19 maart werd samen met ouders het officiële startsein gegeven voor de Taalvriendelijke school, door op een wereldkaart zichtbaar te maken welke talen er in de school gesproken worden. Doanh Doanh: “Zo geven we ieders thuistaal letterlijk een plek in de Bijlmerhorst. Wij zijn wereldburgers, allemaal met een eigen taal en achtergrond. Dat vieren we.”
Met de visie van de Taalvriendelijke school benadrukken schoolleider Doanh Doanh Truong en haar team het belang van meertaligheid op school. Kinderen met dezelfde thuistaal worden aan elkaar gekoppeld om samen te lezen, er is een uitgebreide meertalige bibliotheek en opstellen schrijven mag in de moedertaal. “We verdiepen ons in wat het beste werkt om meertalige kinderen beter tot leren te krijgen. Kinderen die lezen in hun eerste taal, leren een tweede taal beter. Door een boek zowel in de eigen taal als in de Nederlandse taal te lezen, bouwen we ook aan hun Nederlandse woordenschat. Ook gaan we bij andere taalvriendelijke scholen op werkbezoek, zodat we kunnen onderzoeken hoe we meertaligheid nog meer in de klas kunnen integreren.”
Ouderbetrokkenheid
De Taalvriendelijke School is niet alleen bedoeld om de kinderen meer te betrekken, maar ook hun ouders. “We willen dat de ouders zich welkom en onderdeel van de gemeenschap voelen. Als ouders zich beter kunnen uitdrukken in de eigen taal, dan stimuleren we dat. Zo begrijpen we elkaar beter. Het gaat om de boodschap die zij aan ons kwijt willen”, aldus Doanh Doanh. “Mijn eigen moeder werd ook niet altijd begrepen, waardoor zij zich niet helemaal onderdeel voelde van de schoolgemeenschap. Ook collega’s uit het team herkennen dit. Daardoor zijn we extra gedreven om de taalvriendelijke school tot een groot succes te maken.”
In het team van de Bijlmerhorst is ook veel meertaligheid, wat voor de ouders de drempel verlaagt om het gesprek aan te gaan. “We merken nu al dat de ouderbetrokkenheid is verbeterd. Ouders weten welke collega hun taal spreekt, en vragen dan naar die persoon. Het maakt het zo veel makkelijker om je te uiten. En spreken we de taal niet, dan is er altijd de mogelijkheid om een tolk in te schakelen.”
